TDAH – Página 2 – Infosal
31 marzo, 2019

Discriminación de letras y articulación de fonemas

 Un material para trabajar la DISCRIMINACIÓN de la d y p, la DISCRIMINACIÓN de la b y la v y la ARTICULACIÓN de los fonemas /s/ […]
27 marzo, 2019

VAMOS AL CINE: Trabajamos atención y lateralidad

 Un material para trabajar la atención, la perspectiva, los conceptos izquierda, derecha, de frente, de espaldas y la creatividad. ¿El objetivo? Conseguir los iconos de las entradas […]
20 diciembre, 2018

ACTIVIDADES DE CONCIENCIA SILÁBICA

En esta entrada vas a poderte descargar un lote de fichas de conciencia silábica para trabajar este aspecto. La conciencia silábica es uno de los ámbitos de la […]
19 diciembre, 2018

WEBINAR CÓMO EDUCAR CONSTRUYENDO RELACIÓN CON NUESTROS HIJOS

¿Cómo te gustaría que fuera la relación con tus hijos? ¿Y con tu pareja?¿Qué huella te gustaría dejar en ellos? Ayer hicimos Una familia feliz, unida, […]
29 octubre, 2018

3 IDEAS BÁSICAS que debes saber para gestionar las RABIETAS

¿Sabéis aquellos momentos en familia en los que estás disfrutando del desayuno y en un segundo todo se tuerce por la cosa más tonta? Pues esto […]
27 octubre, 2018

El RECREO, TAN IMPORTANTE O MÁS…

Los programas de Patio ,  pretenden reflejar la importancia que tiene en la actualidad y que debemos darle a una EDUCACIÓN INCLUSIVA. Una inclusión que va […]
22 octubre, 2018

¿Cómo potenciar la autoestima de los niños?

Te sorprenderá saber que la autoestima no hay que fomentarla. Porque nacemos con ella. Por lo tanto nuestra tarea como padres no es fomentarla sino no […]
18 octubre, 2018

Cómo considerar los niños con TANV en la escuela? ACNEAE? ACNEE?

El trastorno de aprendizaje no verbal, TANV, es un trastorno que se está conociendo cada vez más en nuestro país. El número de niños que ha recibido […]
3 octubre, 2018

Estimular la atención y concentración: Actividades GO-NO GO

En este artículo podéis acceder y descargar un paquete de actividades Go – No Go para Educación Infantil. Se han elaborado en formato Power Point para […]