Educación Emocional – Infosal

Educación Emocional

8 mayo, 2019

Guía Práctica Trastorno Específico del Lenguaje y Retraso de Lenguaje

Una guía muy completa del  Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional  de la Consejería de Educación de Almería en donde nos explica detalladamente las […]
6 mayo, 2019

APPS PARA TRABAJAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

Las funciones ejecutivas son el director de orquesta de las funciones cognitivas: son las que nos permiten establecer metas, nos ayudan a generar un plan de […]
20 febrero, 2019

PATRULLAS DE PATIO: Herramienta Inclusiva para coles valientes

La escuela, inmediatamente después de la familia, constituye el agente socializador más potente. De un tiempo hasta ahora se ha pasado de una concepción de la […]
5 febrero, 2019

WEBINAR LOS PILARES DE LA AUTOESTIMA INFANTIL

Para todos los que no pudisteis asistir al webinar en Directo Los Pilares de la Autoestima Infantil, aquí os dejamos la grabación   Si quieres aprender […]
20 diciembre, 2018

EL PODER DE LA TRISTEZA

Hoy os traigo una historia “Cuento para Hugo” que es pura ternura. Viene de la mano de una mujer dulce y poderosa al mismo tiempo. Una mamá que sabe ADMIRAR a […]
11 diciembre, 2018

TARJETAS DE EMOCIONES

  Nuestra profesora Nazaret Castilla nos cuenta en esta entrada como trabajar las emociones con estas tarjetas. «!He descubierto una nueva aplicación,ZEPETO, que sirve para crear emoticonos […]
29 octubre, 2018

PATIOS DINÁMICOS, QUÉ SON?

A Chicho Rodríguez no le gustaba el fútbol cuando era niño. Tampoco era habilidoso en este deporte y sólo lo ponían de portero «cuando el portero […]
27 octubre, 2018

El RECREO, TAN IMPORTANTE O MÁS…

Los programas de Patio ,  pretenden reflejar la importancia que tiene en la actualidad y que debemos darle a una EDUCACIÓN INCLUSIVA. Una inclusión que va […]
18 septiembre, 2018

APPS PARA EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es un trastorno que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral. No siempre afecta con la misma intensidad, […]