USO E IMPLEMENTACIÓN DE SAAC EN TEA

PROGRAMA

MÓDULO 1. Conociendo el autismo. “Ahora ya entiendo los por qué“.

• ¿Qué es el TEA/CEA?
• Comprender para poder ajustar nuestra respuesta educativa.

MÓDULO 2. El acto comunicativo.

• La comunicación. Conceptos básicos.
• La comunicación en CEA.
• Introducción a los SAAC’s.

MÓDULO 3. Diferentes SAACS. Saber elegir la mejor opción.

• Sistemas sin ayuda tecnológica (Benson Schaeffer-Bimodal )
• Sistemas con ayuda de baja tecnología (PECS)
• Sistemas con ayuda de alta tecnología (Lenguaje Natural Asistido).

MÓDULO 4. Cómo  implementar un SAAC en la escuela. ¿Qué y cómo hacer en mi tarea como docente?

• Criterios para su elección.
• Actividades planificadas.
• Normalización del sistema.

DIRIGIDO A

• Profesionales del ámbito educativo: Principalmente va dirigido a profesionales que trabajen con alumnado con TEA, desde la etapa de educación infantil, hasta la ESO, es decir, desde los 2-3 años, hasta los 16-17 años. Maestros de educación especial,  de educación primaria, educación infantil, profesores de secundaria, y profesionales de la psicopedagogía, pedagogía y psicología.
• Estudiantes del ámbito educativo o de la psicología: Estudiantes de grado de los diferentes magisterios, de psicología, de pedagogía y psicopedagogía…
• Otras profesiones: Aunque el curso principalmente está centrado en el ámbito educativo, todo es aplicable a la etapa adulta, así como a los ámbitos del ocio, de la terapia ocupacional, de los talleres o empleo adaptado para personas con TEA.

La metodología ONLINE del Campus Infosal permite estudiar desde cualquier país, el alumno marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades.

TUTOR@s

José Navas Sánchez

Es Maestro de Educación Especial, especialidad de pedagogía terapéutica. Postgrado en Trastornos del Espectro Autista: Diagnóstico e Intervención, por la Universidad de Barcelona. Formado en TEACCH por la división TEACCH de Carolina del Norte, en Integración Sensorial, PECS, Trastorno de Conducta, etc. Amplia experiencia  en alumnos con autismo, tanto en centro de educación especial, como en centros ordinarios. Experiencia en la aplicación de la metodología TEACCH, entre otros sistemas.

Natalia Chust Company

Es Maestra de Apoyo a la Inclusión por las especialidades de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL). Licenciada en Psicopedagogía. Postgrado en Neurociencias de los Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje por la Universidad de Salamanca y el Instituto de Neurociencias de Castilla y León (INCYL).  Amplia experiencia, tanto en aulas de Comunicación y Lenguaje (CIL) especializadas en autismo, como en centros ordinarios. Experiencia en la aplicación de la metodología TEACCH y Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación (SAAC).

QUE INCLUYE

• Acceso ilimitado al campus online
• 1 MES  de tutoría personalizada de José Navas Sánchez y Natalia Chust y acompañamiento en el campus durante todo el proceso de aprendizaje.
• Presentaciones interactivas que también podrás descargar en PDF
• Impartición de docencia y resolución de dudas por el profesorado a través de internet por conexión remota
• 1 Webinar en directo en el que podréis aclarar dudas.
• Vídeos que aclaran para ejemplificar.
• Un ejercicio práctico por cada módulo que os servirá como asentamiento de los contenidos, y será útil para vuestro trabajo con alumnado con TEA.
• Campus abierto 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar
• Si se supera el trabajo práctico final se recibirá la Certificación Acreditativa.