Recursos Educativos – Página 23 – Infosal

Recursos Educativos

15 diciembre, 2019

Trabajamos percepción y atención en Navidad

Un material de nuestra profesora @entre_tea para trabajar percepción visual y atención con la temática de la Navidad!! ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀  Se puede trabajar a varios niveles según […]
17 noviembre, 2019

Pack de Escritura Creativa

Un material para trabajar la escritura creativa de nuestra profesora Nerea de @pedagoque ¿En qué consiste? ➡️Tarjetas para comenzar a realizar frases de cinco palabras con […]
13 noviembre, 2019

TRABAJAMOS LAS VOCALES

Hola a tod@s! Compartimos con vosotros este fantástico material de nuetra profe @pedagoque Un recurso enfocado a la etapa de infantil y a los primeros cursos […]
7 noviembre, 2019

ECONOMÍA DE FICHAS DESCARGABLE

Ya conoces la importancia del uso de la economía de fichas, los tipos que hay y cómo aplicarla en cada situación. Pero aparece el mismo problema de […]
25 septiembre, 2019

DESCARGABLE TARJETAS REPARTO DE TAREAS

Os dejo el documento con las tarjetas que he preparado con pictogramas de ARASSAC. Son las tareas que por ahora son necesarias en mi aula. Hice […]
12 septiembre, 2019

Evaluación Inicial

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Una actividad que ha preparado nuestra profe @entre_tea para los primeros días de clase. Es muy sencilla, pero  permitirá evaluar de forma inicial, la atención […]
2 septiembre, 2019

TRABAJAMOS LAS PALABRAS

Un nuevo recurso de @pedagoque para trabajar muchos aspectos: ➡️Conciencia fonológica. ➡️Conteo. ➡️Clasificación y categorización de palabras. ➡️ Sonidos /-S/ , /-R/ suave y /-R/ fuerte. ➡️Discriminación […]
27 agosto, 2019

MEGA PACK ORGANIZADORES IMPRIMIBLES

Hola a tod@s! Compartimos con vosotros dos packs de organizadores y planificadores fantásticos y super útiles de nuestras profes Teresa @entre_tea y Nerea @pedagoque. Seguro que […]
27 junio, 2019

TEL: ¿Qué es y cómo se manifiesta?

El Trastorno del lenguaje (TEL) es un trastorno del neurodesarrollo  que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral. Puede alterar tanto al área comprensiva como […]