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AUTISMO

15 abril, 2020

WEBINAR EN DIRECTO GRATUITO TEACCH

Webinar gratuito para abordar de forma breve como aplicar la metodología Teacch en alumnos con TEA y presentar el curso online impartido por los especialistas en […]
28 febrero, 2020

WEBINAR EN DIRECTO GRATUITO ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y FOBIAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

La intervención con niños y adolescentes no es tarea sencilla, hay muchos factores que debemos tener en cuenta y muchos frentes abiertos a los que atender […]
6 febrero, 2020

MANUAL DE CONDUCTA DESAFIANTE EN TEA

“Las conductas desafiantes representan algunas de las características más preocupantes y estresantes del autismo. Estas conductas a menudo pueden causar daño, estrés a la familia y […]
29 enero, 2020

CÓMO TRABAJAR LOS CÍRCULOS DE CONFIANZA

¿Qué son los círculos de confianza? Es una actividad para enseñar de forma explícita  y personalizada los diferentes tipos de relaciones que se tiene.  ¿Por qué […]
24 enero, 2020

WEBINAR ATENCIÓN TEMPRANA Y TEA

Webinar gratuito para abordar de forma breve la importancia de la atención temprana en el TEA  que puede marcar el futuro de los niños diagnosticados. Cuanto […]
8 noviembre, 2019

WEBINAR GRATUITO INTERVENCION EN TEA

Webinar gratuito para abordar de forma breve como intervenir en contextos naturales en personas con TEA y presentar el curso. Las dificultades de conducta como consecuencia […]
7 noviembre, 2019

ECONOMÍA DE FICHAS DESCARGABLE

Ya conoces la importancia del uso de la economía de fichas, los tipos que hay y cómo aplicarla en cada situación. Pero aparece el mismo problema de […]
27 septiembre, 2019

Guía de Integración Alumnado con TEA

Hola a tod@s! Una fantástica guía que podéis descargar elaborada por la Universidad de Salamanca de Mª del Mar Gallego Matellán en donde se abordan temas […]
6 julio, 2019

WEBINAR INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS NATURALES EN TEA

Hola a tod@s! Muchos no pudisteis asistir al Webinar Presentación del  Curso Online Intervención en contextos naturales: conducta y regulación de personas con TEA porque se […]