19 Jun · infosal · No Comments

5 Herramientas Gratuitas para los docentes

Hoy quiero compartir contigo cinco herramientas que uso para dar la vuelta a la clase, es decir, cinco herramientas relacionadas con la metodología Flipped Classroom. Posiblemente una de las dificultades con las que se encuentra un docente que quiere iniciarse en la metodología Flipped Classroom o clase al revés sea por dónde empezar. Pues bien, mi intención es la de darte …

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31 Ago · infosal · No Comments

3 BIBLIOTECAS DIGITALES GRATUITAS PARA NIÑOS

Aunque para nosotros es difícil sustituir el placer de leer un cuento en formato papel y tocar y manipular los libros os presentamos 3 fantásticas bibliotecas virtuales de acceso gratuito cuyo objetivo es fomentar la lectura de forma gratuita y accesible. Comenzamos con la Biblioteca Digital Internacional para Niños    Una fundación cuya misión nos …

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9 May · infosal · No Comments

BANCO DE RECURSOS LECTURAS COMPRENSIVAS

Compartimos este fantástico recurso del Blog  “Orientación Los Pedroches”. Están organizados por ciclos: Para 1º y 2º de EP: ver AQUÍ. Para 3º y 4º de EP: ver AQUÍ. Para 5º y 6º de EP: ver AQUÍ.     Si queréis aprender muchas más técnicas para trabajar en el aula o en casa no os perdáis el …

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8 May · infosal · No Comments

EVALUACIÓN INICIAL DE LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS

Evaluación Inicial de las Habilidades Específicas Se acerca una nueva edición del curso : “Habilidades Específicas en PT” en el campus de Infosal. Lo que más me gustó de las anteriores ediciones es el ambiente de aprendizaje y buen rollo que se creó entre todos los que participamos. Y de esos  grupos salieron una batería …

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6 May · infosal · One Comment

EL COJÍN DE LAS TORMENTAS EMOCIONALES

El cojín de las tormentas emocionales es un fantástico recurso que nos cuenta nuestra SuperPT profesora y autora del Curso ONLINE Habilidades en Pedagogía Terapéutica. Si queréis aprender cómo trabajar con este recurso no os perdáis esta entrada:   Mi peque es un niño con un fuerte carácter, que tiene reacciones explosivas en determinadas ocasiones y estamos …

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24 Abr · infosal · 7 Comments

EL BINGO DE LAS EMOCIONES

El origen de la palabra emoción lo podemos encontrar en la palabra latina emotio, emotionis, que se deriva del verbo emovere que significa moverse hacia el exterior. Las emociones son un radar que nos permiten conocer nuestra relación con el exterior, con el entorno y con las demás personas. Las emociones son la llave para …

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17 Abr · infosal · No Comments

GUÍA PARA FAMILIAS DE PERSONAS CON TEA

El fantástico equipo de Federación Autismo Madrid ha publicado la Guía Informativa para Familias de Personas con TEA, está disponible aquí Guía Informativa para Familias de Personas con TEA y en su web en la pestaña de Recursos en la página principal. El desconocimiento por parte de las familias y de algunos profesionales de los recursos y servicios …

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16 Abr · infosal · No Comments

IMPRIMIBLE LA NATURALEZA

En esta entrada nuestra profesora Antonia Ortega autora y tutora del curso Iniciación a la Creación de Recursos Educativos  nos propone trabajar con la naturaleza y nos da todos los recursos para hacerlo PASOS A SEGUIR 1º PASO Enseñamos las tarjetas y decimos su nombre, intentamos que lo repitan. 2º PASO Después vemos el vídeo e …

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14 Abr · infosal · No Comments

¿QUÉ ES FLIPPED CLASSROOM? Y por qué si eres profe tienes que leer este artículo

Flipped Classroom o clase invertida. Seguro que de una manera directa o indirecta habrás oído hablar del método pedagógico denominado Flipped Classroom o también conocido como clase al revés o clase invertida.Desde  JUSTIFICA TU RESPUESTA  Santiago Moll nos presenta sus 5 herramientas favoritas para transformar el AULA Hoy quiero compartir contigo cinco herramientas que uso para …

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10 Abr · infosal · No Comments

IMPRIMIBLE LAS FRUTAS

En esta entrada nuestra profesora Antonia Ortega autora y tutora del curso Iniciación a la Creación de Recursos Educativos  nos propone trabajar con las FRUTAS y nos da todos los recursos para hacerlo PASOS A SEGUIR 1º PASO Enseñamos las tarjetas y decimos su nombre, intentamos que lo repitan. 2º PASO Después vemos el vídeo e …

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