Como véis, la presentación está adaptada con apoyos visuales de ARASAAC. Los apoyos visuales son un componente fundamental de la metodología TEACCH, que facilita la comprensión, el recuerdo y la generalización de las explicaciones del aula. En este caso, hay una parte de la presentación en la cual el alumno solo tiene que escuchar, y otra en la cual se le pregunta ¿qué parte es? antes de que aparezca el pictograma.

La actividad se puede adaptar a diferentes niveles comunicativos, (respondiendo con lenguaje oral, o respondiendo con plafón de comunicación…) y se pueden incluir variantes de interacción, como por ejemplo que se toquen entre ellos algunas partes del cuerpo”

Podéis descargar el material AQUI

Este y otros materiales serán ejemplos del curso o material complementario que se facilitará en el curso:

METODOLOGÍA TEACCH EN EL AULA para alumnos con TEA