En nuestros cursos sobre TDAH impartidos por Jesús Jarque TDAH en la Escuela y la Familia y TDAH: Estrategias prácticas de intervención para el AULA Y LA FAMILIA trabajaremos un montón de actividades y recursos para el TDAH, os dejamos con una propuesta de Jesús Jarque.
En esta entrada encontrarás actividades cromos Invizimals para descargar y realizar con tus alumnos en el aula, en tu gabinete, o en casa con tus hijos si lo precisan.
Actividades cromos Invizimals para descargar e imprimir
Es una recopilación de 6 posibles actividades, pero que me gustaría que te dieran pie a generar otras más similares. Ahora te explico cómo puedes descargarlas y llevarlas a cabo.
Actividades cromos Invizimals para el aula y casa
Los cromos Invizimals se han puesto de moda entre los niños y, como otros materiales que les resultan atractivos y atrayentes, se pueden utilizar para realizar actividades de aprendizaje y de estimulación.
Vamos a presentar algunas actividades cromos Invizimals que se pueden realizar.
A continuación encontrarás 6 fichas con actividades diferentes que puedes realizar. Si haces clic en la imagen, podrás ver el contenido de la ficha. Si haces clic en descargar, la tendrás disponible en tu equipo para imprimir:
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Casi todos los niños tienen este tipo de cromos. En caso de que no sea así, se pueden compartir y realizar las actividades por parejas o prestándose los cromos unos a otros.
Para realizar las actividades cromos Invizimals, lo ideal es que cada niño disponga de 10 cromos.
Las dos primeras fichas son actividades cromos Invizimals para trabajar la estructuración espacial. Todos los cromos de Invizimals, traen en el reverso unos cuadraditos de colores que sirven como App para jugar con ellos en dispositivos móviles.
Este reverso se puede utilizar para trabajar la estructuración espacial con las fichas 1 y 2. Unos cromos traen cuadrados de 4 X 4 y otros de 5 X 5, tenéis que utilizar la ficha que se ajuste al tipo de cromo que los niños tengan.
Te trata de reproducir en la tabla que aparece, los colores con la misma distribución. Los cuadrados en negro se pueden dejar en blanco.
Algunos educadores, para hacer la actividad más ágil, utilizan chinchetas de colores y lo que hacen es colocarlas en las celdas correspondientes.
La ficha nº 3 de las actividades cromos Invizimals, es una tarea para extraer la información básica de los cromos. Consiste simplemente es seleccionar 7 cromos y completar la tabla indicando el nombre de cada cromo, su puntuación de ataque y de defensa.
Como variante, se les puede pedir que escriban los nombres ordenados alfabéticamente, que las puntuaciones de ataque sean menores a un número, etc.
La ficha nº 5 de las actividades cromos Invizimals, deben sumar las puntuaciones de ataque, por un lado, y por otro las de defensa.
Es una forma de trabajar las sumas de manera más divertida. También se puede completar la tarea restando puntuaciones de ataque y defensa.
La última ficha, la nº 6. Es una tarea más creativa de carácter divergente. Tienen que elegir un máximo de 4 cromos, en los cuales, sumando las puntuaciones de ataque o de defensa, según corresponda, se aproximen los máximo a los 1.000 puntos.
Es una actividad cromos Invizimals, en la que son posibles diferentes soluciones y deben trabajar la operación de sumar y restar.
Como decía al principio, en realidad se trata de dar ideas para utilizar este material que les resulta atractivo a los niños, especialmente de Primaria. En el caso del aula, se pueden proyectar las fichas en la Pizarra Digital, para realizar las actividades con toda la clase.
Seguro que a los maestros y maestras se les ocurren otras muchas tareas. Lo mismo a los padres y estimuladores que trabajan con niños.
Espero que os pueda servir de ayuda.
Si quieres aprender a trabajar de forma más específica el TDAH, no te pierdas el curso EL TDAH EN LA ESCUELA Y EN LA FAMILIA
Artículo de Jesús Jarque docente de Infosal y autor de la web Familiaycole
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Objeto. La financiación de actividades de interés general consideradas de interés social con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, siempre que se refieran a los ejes establecidos en el artículo 2.1 del Real Decreto-ley 7/2013, de 28 de junio, en el ámbito propio del Estado, y las actividades, que en el ámbito de las competencias del Estado, sean consideradas de interés social, de conformidad con los artículos 3.2 y 6.1 de la Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado
Relación de programas para subvenciones:
NOVEDADES RELATIVAS A LA CONVOCATORIA DE LAS SUBVENCIONES PARA ACTIVIDADES DE INTERÉS GENERAL CONSIDERADAS DE INTERES SOCIAL CON CARGO AL 0,7% DEL IRPF PARA EL AÑO 2019
NUEVAS PRIORIDADES
Las subvenciones para la realización de actividades de interés general con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas en el año 2019 cuentan con nuevas prioridades, que figuran en el Anexo A de la convocatoria. Estas prioridades han sido sugeridas por entidades del Tercer Sector de Acción Social e incorporadas a la convocatoria, una vez garantizada su adecuación al ámbito competencial de la Administración General del Estado. A modo de síntesis, entre otros, se señalan las siguientes:
PERSPECTIVA DE GÉNERO
La convocatoria de las subvenciones del IRPF de 2019 quiere reforzar la incorporación de la perspectiva de género en los programas objeto de financiación. Para ello, aquellas entidades del Tercer Sector de Acción Social que concurran a estas subvenciones deberán acreditar la inclusión de esa perspectiva a los programas que presenten. Así, además de acreditar mediante la documentación que consideren oportuna (planes de igualdad, medidas de igualdad, acreditaciones en este ámbito, etc.) deberán destacar en los documentos en que se formaliza la solicitud, la inclusión de la perspectiva de género en relación con diversas cuestiones y ámbitos de los programas propuestos.
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