Experto en Trastornos de los Sonidos del Habla. Recursos Prácticos para la Intervención

PROGRAMA

Módulo 1: Introducción a los Trastornos de los Sonidos del Habla

• Habla y emisión del habla.
• Fundamentos fonéticos y fonológicos.
• Adquisición y desarrollo fonético-fonológico.
• Cronología de la adquisición fonética-fonológica.
• Trastornos de los Sonidos del Habla (TSH).
• Clasificación de los TSH según el fonema implicado.
• Trastornos de los Sonidos del Habla en adultos.
• La familia como parte de la intervención: pautas para la familia.
• El contexto escolar como parte de la intervención: pautas para el colegio.
• Lecturas recomendadas sobre adquisición fonológica y su impacto en el aprendizaje.

Módulo 2: Evaluación de los Trastornos de los Sonidos del Habla

• Introducción a la estructura del proceso de evaluación.
• Anamnesis.
• Evaluación de las bases funcionales de la articulación.
• Evaluación de las EAH.
• Evaluación de la respiración durante el habla.
• Evaluación de la discriminación auditiva.
• Evaluación de la articulación.
• Muestras del habla.
• Evaluación mediante:
  • Pruebas estandarizadas.
  • Pruebas no estandarizadas.
• Clase en directo: Caso Práctico evaluación de un niño con dificultades en el fonema /r/.
• Análisis comparativo de diferentes herramientas de evaluación.
• Lecturas recomendadas sobre evaluación y diagnóstico diferencial.

Incluye pruebas y materiales de evaluación, test, hojas de registro y otros recursos editables.

Módulo 3: Intervención de los Trastornos de los Sonidos del Habla

• Cómo establecer los objetivos durante la intervención.
• Fases de la intervención.
• Intervención en los fonemas róticos y otros fonemas:
  • Sigmatismo.
  • Kappacismo.
  • Otros.
• La importancia del juego durante la rehabilitación.
• La realización de un cronograma.
• Requisitos para justificar el alta.
• Materiales complementarios del módulo.
• Clase en directo: Diseño de un plan de intervención para una niña con errores fonológicos múltiples.
• Estrategias de intervención basadas en evidencia.
• Lecturas recomendadas sobre enfoques terapéuticos eficaces.

Módulo 4: Actividades Descargables para la Intervención

• Actividades para trabajar la articulación correcta de fonemas.
• Actividades para la generalización del fonema.
• Creación de materiales propios para la intervención.
• Aprendemos a realizar 2 recursos interactivos con PowerPoint.
• Plantillas editables.
• Apps, juegos lúdicos y webs.
• Ideas y recursos para la intervención.
• Foro de intercambio de actividades entre los alumnos.
• Ejercicio práctico: Creación de un recurso terapéutico innovador y su aplicación en intervención.
• Lecturas recomendadas sobre el uso de tecnología y materiales en logopedia.

 Módulo 5. Informe logopédico y casos prácticos.

• Cómo redactar un informe logopédico efectivo.
• Análisis de ejemplos de informes logopédicos.
• Ejercicio práctico: redacción de un informe a partir de un caso clínico.
• Caso práctico :Revisión y análisis de un informe logopédico con errores comunes.
• Lecturas recomendadas sobre la documentación clínica en logopedia.

DIRIGIDO A

Logopedas y estudiantes de logopedas, maestros de Audición y Lenguaje, fonoaudiólogos …

*Nota aclaratoria: Este curso está diseñado para ofrecer formación teórica y práctica que complementa el conocimiento de profesionales afines. La intervención directa en trastornos de los sonidos del habla debe ser realizada exclusivamente por logopedas cualificados, respetando las competencias profesionales de cada especialidad.

CLASES EN DIRECTO CON CASOS PRÁCTICOS

Durante el curso, los alumnos tendrán acceso a dos clases en directo vía Zoom, de una hora de duración, en las que se abordarán casos prácticos reales.

Estas sesiones serán grabadas y colgadas en el campus para verlas siempre que quiera y permitirán aplicar los conocimientos adquiridos, analizar informes y diseñar estrategias de intervención de manera guiada y participativa.

1. Caso práctico de evaluación: En esta sesión en vivo, se trabajará con un caso real de un niño con dificultades en la producción del fonema /r/. Se analizará un informe de evaluación, identificando los aspectos clave del diagnóstico, los errores detectados y la planificación de la intervención más adecuada.
2. Caso práctico de intervención: En esta clase en directo, se presentará el caso de una niña con dificultades en la articulación de varios sonidos, analizando sus errores fonológicos y diseñando estrategias de intervención personalizadas. Los alumnos podrán aportar sus ideas y debatir sobre las mejores técnicas terapéuticas para su tratamiento.

Estas clases en directo permitirán a los participantes interactuar con el docente, plantear dudas y participar en la resolución de casos clínicos reales, favoreciendo un aprendizaje práctico y aplicable a la práctica profesional.

TUTOR@

Fina Mari Bernal

Grado en Logopedia, Máster en Audiología Clínica e Interprete de Lengua de Signos Española. Creadora de Logopedia Letra a Letra y actualmente responsable de la consulta de Logopedia en un centro de Fisioterapia. 

QUE INCLUYE

• Acceso ilimitado al campus online para siempre
• 2 MESES  de tutoría Personalizada de Fina Mari Bernal y acompañamiento en el campus
• 2 CLASES EN DIRECTO con análisis de casos reales
• Material descargable exclusivo: Un banco de recursos con más de 50 materiales listos para su uso en consulta y aula, incluyendo:
  • Libros digitales por fonema (/r/, /s/, /p/, etc.) con ejercicios específicos.
  • Hojas de registro y test de evaluación editables.
  • Fichas interactivas y pictogramas para facilitar la intervención.
  • Juegos y actividades lúdicas diseñados para trabajar la articulación y discriminación auditiva.
  • Plantillas editables para personalizar estrategias terapéuticas.
• Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con el tutor en el foro
• Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota
• Campus abierto 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar
• Foro de alumnos
• Al finalizar recibirás tu Certificación Acreditativa