Informe psicopedagógico: Guía de entrevista al alumno
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Este guion de entrevista está diseñado para orientar la recogida de información en el proceso de evaluación psicopedagógica de los alumnos en Educación Primaria. Se trata de una entrevista semiestructurada, lo que significa que las preguntas pueden adaptarse según las necesidades del alumno y del contexto.
El objetivo principal de esta entrevista es comprender mejor la realidad del alumno, su entorno familiar, escolar y personal, así como detectar posibles dificultades o necesidades que puedan afectar a su aprendizaje y bienestar emocional.
¿Cómo usar este guion?
- Explicación inicial: Antes de comenzar, es importante explicar al alumno el motivo de la entrevista de forma clara y tranquila, asegurándole que su opinión es valiosa y que no hay respuestas “buenas o malas”.
- Flexibilidad: Las preguntas no son cerradas ni obligatorias. Se pueden modificar, omitir o profundizar en aquellas que sean más relevantes para el caso.
- Espacios de respuesta: Se han dejado huecos para escribir las respuestas, lo que permite registrar información de manera organizada.
- Clima de confianza: Es recomendable realizar la entrevista en un ambiente relajado, sin presionar al alumno y utilizando un tono cercano que favorezca la comunicación.
- Uso complementario: Este guion puede ser utilizado junto con otras técnicas de evaluación, como observaciones en el aula, cuestionarios a docentes o entrevistas con la familia.
La información obtenida permitirá una valoración más precisa del alumno, facilitando la toma de decisiones sobre posibles apoyos y estrategias de intervención
