Cuadernillo Dificultades Lectoras

Sabemos que muchas dificultades lectoras no empiezan en la lectura, sino en las habilidades previas. Por eso, esta semana regalamos un cuadernillo práctico para reforzar las bases necesarias antes de leer.

Trabajar las habilidades previas antes de enseñar directamente a leer o a escribir es fundamental porque construyen los cimientos del aprendizaje lector. Gracias a ellas, el niño desarrolla un lenguaje oral sólido, una buena conciencia fonológica, habilidades visoespaciales adecuadas, memoria, atención, coordinación y un sistema perceptivo preparado para interpretar letras, sonidos y movimientos.

Cuando estos pilares están bien establecidos, la lectura y la escritura aparecen con mayor precisión, fluidez y comprensión, y disminuyen los errores típicos del inicio (inversiones, omisiones, uniones incorrectas, dificultad para segmentar, etc.). En cambio, si estas habilidades no están trabajadas, el niño puede aprender a “descifrar” letras, pero sin comprender, sin automatizar y con un gran esfuerzo cognitivo. Por eso, invertir tiempo en estas bases no retrasa el aprendizaje: lo acelera y lo hace más seguro, más eficaz y más adaptado al ritmo evolutivo del niño.

Descarga nuestro cuadernillo que Incluye ejemplos para trabajar: lenguaje oral, conciencia fonológica, discriminación auditiva y visual, habilidades visoespaciales, motricidad fina y grafomotricidad.

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