

Las sílabas trabadas son aquellas que contienen una consonante seguida de una r o una l dentro de la misma sílaba, como bra, pla, tri o gla. Suelen presentar una mayor dificultad en el proceso de lectoescritura, ya que rompen con la estructura silábica más común (consonante + vocal) que los niños aprenden primero. Por eso, es habitual que en los primeros cursos de Primaria o en intervención logopédica se trabajen de forma específica para favorecer su reconocimiento, lectura y escritura.
En el aula o en consulta, se pueden utilizar recursos visuales, juegos de conciencia fonológica y actividades multisensoriales.
Es útil comenzar con sílabas trabadas al inicio de palabra, ya que resultan más fáciles (por ejemplo, brazo) e ir aumentando la dificultad con sílabas intermedias o finales (arbol, libro).
También se pueden usar tarjetas para clasificar palabras con diferentes trabadas, trabajar con rimas, dictados adaptados o juegos de formar palabras. La clave está en repetir, jugar y asociar sonidos a imágenes o gestos, haciendo del aprendizaje algo divertido y significativo.
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