20,00 €
FECHA : 4 DE OCTUBRE A LAS 19:00 HORAS
En la inclusión de los niños con autismo se hace imprescindible contemplar aspectos relacionados con las funciones ejecutivas. Algunos autores refieren, incluso, un modelo explicativo sobre el autismo basado en determinados déficits en el funcionamiento de estos procesos cognitivos.
En este taller iremos más allá de la simple exposición teórica sobre funciones ejecutivas: se concretará con actividades o mediante enfoques metodológicos.
10 disponibles
Narciso Rodríguez Zarallo (Chicho) es maestro especialista en Pedagogía Terapéutica en
ejercicio desde 1992. Experto universitario en autismo. Es coautor del libro “Programas de patio, una realidad inclusiva” y “El niño con autismo en la escuela”. Es responsable de la web
www.todoinclusion.com desde 1997. Ha sido coordinador del Proyecto Europeo ERASMUS+ CHANGE (Programa internacional para el intercambio de buenas prácticas en la inclusión educativa del alumnado con autismo en centros ordinarios. Tercer mejor proyecto K-219 español 2016-2018). Es formador en inclusión educativa, atención educativa al alumnado con TEA y en programas de patio con amplia experiencia.
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Objeto. La financiación de actividades de interés general consideradas de interés social con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, siempre que se refieran a los ejes establecidos en el artículo 2.1 del Real Decreto-ley 7/2013, de 28 de junio, en el ámbito propio del Estado, y las actividades, que en el ámbito de las competencias del Estado, sean consideradas de interés social, de conformidad con los artículos 3.2 y 6.1 de la Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado
Relación de programas para subvenciones:
NOVEDADES RELATIVAS A LA CONVOCATORIA DE LAS SUBVENCIONES PARA ACTIVIDADES DE INTERÉS GENERAL CONSIDERADAS DE INTERES SOCIAL CON CARGO AL 0,7% DEL IRPF PARA EL AÑO 2019
NUEVAS PRIORIDADES
Las subvenciones para la realización de actividades de interés general con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas en el año 2019 cuentan con nuevas prioridades, que figuran en el Anexo A de la convocatoria. Estas prioridades han sido sugeridas por entidades del Tercer Sector de Acción Social e incorporadas a la convocatoria, una vez garantizada su adecuación al ámbito competencial de la Administración General del Estado. A modo de síntesis, entre otros, se señalan las siguientes:
PERSPECTIVA DE GÉNERO
La convocatoria de las subvenciones del IRPF de 2019 quiere reforzar la incorporación de la perspectiva de género en los programas objeto de financiación. Para ello, aquellas entidades del Tercer Sector de Acción Social que concurran a estas subvenciones deberán acreditar la inclusión de esa perspectiva a los programas que presenten. Así, además de acreditar mediante la documentación que consideren oportuna (planes de igualdad, medidas de igualdad, acreditaciones en este ámbito, etc.) deberán destacar en los documentos en que se formaliza la solicitud, la inclusión de la perspectiva de género en relación con diversas cuestiones y ámbitos de los programas propuestos.
SOLICITUD DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE AYUDAS Y SUBVENCIONES
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María EG (propietario verificado) –
Ha sido un curso muy útil y practico. 100% recomendable.
Ana (propietario verificado) –
Me ha gustado mucho el taller y creo que me va a ser muy útil.
Cova (propietario verificado) –
Muy interesante, ponente involucrado 100% en la realidad escolar. Gracias
Rosa (propietario verificado) –
Un curso muy práctico e interesante. Recomendable.
Vanesa (propietario verificado) –
Un curso muy interesante, me ha resultado útil.
Pilar (propietario verificado) –
Muy recomendable y
útil para la práctica en el aula
Carolina (propietario verificado) –
Me ha gustado mucho el curso. Muy recomendable.
Neomi (propietario verificado) –
Muy recomendable, Me ha gustado su presentación y me ha resultado interesante, con recursos prácticos
Judith (propietario verificado) –
Recomendable, con ejemplos y recursos prácticos para poder aplicar en aula.
cintia (propietario verificado) –
Taller muy útil para conocer bien que son las funciones ejecutivas y como poder trabajarlas en personas con TEA. Lo recomiendo.
Patricia (propietario verificado) –
El taller me ha gustado, de hecho se me ha quedado corto. Lo recomiendo como un primer acercamiento de las funciones ejecutivas. Un saludo.
Goretti (propietario verificado) –
Muy interesante y ameno. Lo recomiendo como introducción al conocimiento de funciones ejecutivas
María Amparo (propietario verificado) –
Merece la pena asistir al taller!! Práctico y funcional!! Muy recomendable
Alicia (propietario verificado) –
Me ha gustado mucho. Lo recomiendo.
Marylin Figueroa cruz –
El taller es excelente felicito al facilitador del curso y al colectivo de infosal por esta capacitación
Maria José (propietario verificado) –
Recomendadisimo. Me ha encantado y sobre todo aportado conocimientos para la práctica.
Laura (propietario verificado) –
Muy bien organizado y explicado, soy TO con formación y experiencia en autismo y me ha servido para organizar el conocimiento en torno a las FFEE y la manera de trabajarlas, muy recomendable.
Sara (propietario verificado) –
Muy interesante. Me ha encantado y todo muy bien explicado. Me ha faltado algún ejemplo más de cómo trabajar las funciones ejecutivas.
José Alberto Monseco (propietario verificado) –
Hola,
asistí a la ponencia y me resultó muy interesante descubrir qué actividades se pueden plantear para mejorar estas habilidades tan importantes en el desarrollo de cualquier niño. También fue gratificante descubrir que, como dijo Chicho, hay muchas cosas que ya hacemos sin saber que son beneficiosas también para mejorar en funciones ejecutivas.
Isabel (propietario verificado) –
Estupendo para saber con qué actividades podemos trabajar las funciones ejecutivas en nuestros niños con autismo.
Zaida Sanchis (propietario verificado) –
Lo siento mucho, pero es el primer curso que hago en infosal que no me ha gustado. Toda la información que nos ha dado está en su libro. Incluso el MATERIAL QUE NOS HA MANDADO ES UNA COPIA DE SU LIBRO. Para eso no pago el curso, ya que me compré el libro hace tiempo. Lo siento mucho, he quedado bastante decepcionada del curso, esperaba más ideas y más ejemplos para trabajar las funciones ejecutivas.
Cele (propietario verificado) –
Me ha encantado, me ha quedado muy claro como trabajar las funciones ejecutivas. Lo recomiendo.
zineb (propietario verificado) –
Curso muy practico, me ha encantado ver como se trabajan las funciones ejecutivas. Lo aconsejo al 100%.