NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Curso ONLINE

¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

Hoy en día los avances científicos nos ayudan a entender cómo aprendemos, cuál es el papel que que juega nuestro cerebro. Es decir, las relaciones que existen entre nuestras emociones y pensamientos, y la capacidad para ejecutar nuestros proyectos de forma eficaz. Nuestra intención es facilitar a los educadores propuestas ecológicas, integrales, científicas, que hagan del aprendizaje una experiencia real y vivencial. Se trata de promover escuelas que sean ambientes generadores de oportunidades y docentes que acompañen y favorezcan las condiciones óptimas para el aprendizaje. Partiendo de los conocimientos que las neurociencias nos brindan, diseñaremos actividades y planificaremos estrategias docentes, para crear entornos de aprendizaje más ricos y motivadores. Y es que, la implementación de la Neurodidáctica , tras la formación podamos aplicar todo lo aprendido en la práctica docente en nuestras aulas, implementando modelos de unidades de aprendizaje donde pongamos en juego lo aprendido e implementemos las metodologías más innovadoras que complemente los hallazgos científicos en el campo de la Neurodidáctica.

 

El objetivo de este ​proceso de transformación es que los docentes comiencen a trabajar con un modelo de aula centrado en los estudiantes, en el cual la Neurodidáctica acompañada de las metodologías más innovadoras faciliten las prácticas pedagógicas para fomentar la innovación, la colaboración y la creatividad, del aula y del centro, transformando así toda la comunidad educativa.

 

MÁS INFORMACIÓN

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA NEURODIDÁCTICA
● Neurodidáctica, la respuesta científica a la escuela del siglo XXI

● Disciplinas que integran la Neurodidáctica

● El Cerebro como el órgano fundamental del aprendizaje.

● Conocimientos de la neurociencia sobre el cerebro en los procesos de aprendizaje.

● El cerebro es una estructura compleja y holística

● Cerebro límbico, cognitivo y ejecutivo.

● Escuela tradicional vs escuela neurodidáctica.

MÓDULO 2:  NEUROPLASTICIDAD

● Neurogénesis

● Epigenética

● Poda sináptica

● Plasticidad neural y comportamental

● La paradoja de la plasticidad

● Mentalidad de crecimiento

● Inteligencia


MÓDULO 3: EMOCIONES

● Emociones y sentimientos

● Marcadores somáticos

● Competencia emocional

● Gestión emocional

MÓDULO 4: MOTIVACIÓN

● Dispositivos básicos del aprendizaje.

● La motivación como dispositivo básico del aprendizaje.

● Sistema neurobiológico de la motivación: DAS

● Tipos de motivación

● Las variables de la motivación

● Las siete claves para llevar la motivación al aula.

MÓDULO 5: ATENCIÓN

● La atención como dispositivo básico del aprendizaje.

● Tipos de atención.

● Atención ejecutiva o concentración

● Curva de la atención

● Parada atencional

● Estrategias atencionales

 

MÓDULO 6: MEMORIA

● La memoria, el último de los dispositivos básicos de aprendizaje

● Formación de las memorias

● Tipos de memoria

● Memorias de corto y de largo plazo

● Memorias significativas y no significativas

● Memorias explicitas y memorias implícitas

● Memoria operativa o de trabajo

● Recuerdo y Olvido

● Sueño y Aprendizaje

● Mejorar la enseñanza

● Las seis “R” para la formación de memorias de largo plazo

MÓDULO 7: FUNCIONES EJECUTIVAS

● Cerebro ejecutivo, el director de orquesta del cerebro.

● Funciones Mentales Superiores.

● Gnosias, Praxias, Lenguaje

● Funciones Ejecutivas

● Inteligencia: diálogo de los tres cerebros

● Toma consciente de decisiones

● Inhibición-flexibilidad cognitiva-memoria de trabajo

● Definición de metas

● Resolución de problemas

● Perseverancia

● Metacognición

 Docentes y educadores de todos los ámbitos que quieran aprender a trabajar con un modelo de aula centrado en los estudiantes, en el cual la Neurodidáctica acompañada de las metodologías más innovadoras faciliten las prácticas pedagógicas para fomentar la innovación, la colaboración y la creatividad, del aula y del centro, transformando así toda la comunidad educativa.

 

La metodología ONLINE del Campus Infosal permite estudiar desde cualquier país, el alumno marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades

Chema Lázaro

Chema Lázaro (@lepetitpan), 
Co-FUNDADOR de NIUCO educación, empresa del sector de la educación que apuesta por un cambio metodológico basado en los avances de la ciencia en el campo de la educación, neurodidáctica; a través de estos descubrimientos diseñamos nuevos escenarios de aprendizaje donde potenciar toda la neurofuncionalidad de nuestro cerebro.
Creador del blog PIZARRAS ABIERTAS, donde muestro al mundo la forma de trabajar dentro de un aula neurodidáctica, donde se entrenan y potencias las funciones ejecutivas y las operaciones mentales, acompañadas de metodologías activas que favorecen los procesos de enseñanza aprendizaje, acompañado en todo momento por el uso de la tecnología.
Mi curiosidad inquieta me he llevado a replantearme mi trabajo y profesión en varios ocasiones hasta
Este me ha llevado a descubrir nuevas metodologías que me mantienen cada vez más enganchado y motivado en mi labor docente que no es otra que dotar a mi alumnos de las mejores herramientas para que desarrollen sus capacidades y apliquen todos esos conocimientos en la practica, la vida real.
Sin duda me apasiona lo que hago, destaca de mi mis ganas de aprender y de emprender, es una forma de vivir que me mantiene vivo.

  • 1 MES  de acceso al campus (30 horas de formación)
  • Tutoría Personalizada de Chema Lázaro y acompañamiento en el campus
  • Material descargable desde la plataforma del campus
  • Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota
  • Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con Aurora en el foro
  • Campus abierto 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar
  • Foro de alumnos
  • Al finalizar recibirás tu Certificación Acreditativa

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El curso comenzará el 11 de Junio de 2018

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