29 Abr · infosal · No Comments

8 TIPS PARA MEJORAR LA LETRA

En este artículo te ofrezco una serie de consejos para mejorar la letra en niños de edad escolar, principalmente de Educación Primaria y también de Secundaria. Hay chicos que presentan mala letra, sin embargo, cuando llegan a un punto en el que la letra es ilegible para los demás y para él mismo, ya se convierte en …

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28 Abr · infosal · No Comments

8 MATERIALES LOW COST PARA LA ESTIMULACIÓN SOMÁTICA

Integración Sensorial Cuando hablamos de utilizar estrategias basadas en la estimulación sensorial muchas veces pensamos en las dificultades para realizar este tipo de técnicas por la falta de recursos económicos, sin embargo te vamos a demostrar que se puede trabajar con materiales low cost.  Gracias al trabajo de Grado de Gema Sangrador de la Universidad …

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27 Abr · infosal · No Comments

SEGURO QUE ES TDAH?

Nuestro hijo fue diagnosticado de Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) hace unos años. Sin embargo, investigando en la red me he encontrado con el trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) y encuentro que mi hijo responde más al perfil de este último. ¿Qué diferencias hay entre ambos trastornos? Imagen tomada de Morguefile.com. Diferencias …

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21 Abr · infosal · 2 Comments

LA INTEGRACIÓN SENSORIAL: Guía para padres

Integración Sensorial Una fantástica guía para ayudar a los padres a comprender QUÉ ES LA INTEGRACIÓN SENSORIAL publicada por Salude basada en la Guía original: A Parent’s Guide to Understanding Sensory Integration, realizada en 1991 por la Sensory Integration International, Torrance, EEUU. y que podéis descargar desde AQUÍ Guia de integracion sensorial para padres La mayoría estamos …

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12 Abr · infosal · 6 Comments

CADA FONEMA A SU CASITA

¿Trabajamos la conciencia fonológica? Un material nuevo de nuestra profe Mª Jose  Flores con la que hacemos tres cursos fantásticos en donde pondrás aprender un montón de herramientas, no dejes de ver los programas delos cursos online JUGAMOS A LEER Y ESCRIBIR: Estrategias Lúdicas para ayudar en las dificultades de lecto-escritura ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA NIÑOS ESTIMULACIÓN …

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5 Abr · infosal · No Comments

NO PUEDO PARAR DE PENSAR!! El efecto levadura

No puedo parar de pensar! Cuando nos quedamos dando vueltas a los pensamientos entramos en un bucle del que cada vez nos cuesta más salir. Es lo que denominamos “efecto levadura”, el pensamiento se expande, alimenta otros pensamientos y finalmente te encuentras atrapado en la mente que se ha llenado de ideas que te llevan …

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5 Abr · infosal · 4 Comments

LA INTEGRACIÓN SENSORIAL

Integración Sensorial Vivimos rodeados de información, que nos está bombardeando de manera constante y que llega a nosotros a través de los sentidos y sistemas sensoriales. Muchos, no nos damos cuenta de ello porque es un proceso que ocurre a nivel inconsciente. La mayoría estamos familiarizados con los cinco sentidos pero además de éstos, hay …

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3 Abr · infosal · No Comments

YO NO SOY UNA PRINCESA

Empezamos con la campaña Yo no soy una Princesa, vamos a intentar criticar lo que nos han vendido como AMOR y que en realidad es CODEPENDENCIA, SUMISIÓN, RELACIONES TÓXICAS, os pedimos ayuda para buscar canciones, películas, cuentos infantiles.. que han influido que nuestra idea de que el amor era otra cosa. Si analizamos los estrenos …

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30 Mar · infosal · 2 Comments

CÓMO (Y POR QUÉ) ENSEÑAR A PENSAR EN POSITIVO

  Los niños también se preocupan. Se preocupan y a veces mucho. No pueden escapar de la dinámica de una sociedad que está más en modo pensar que en modo sentir y perciben nuestra forma de relacionarnos con nosotros mismos y con los demás. La batería de preguntas con los que les solemos recibir mientras ellos …

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27 Mar · infosal · No Comments

ADOLESCENCIA Y AMOR 3.0

La adolescencia es una época especialmente vulnerable y a la vez fascinante pero no siempre es fácil entender ciertos comportamientos o explosiones emocionales que a los adultos nos quedan ya un poco lejos. Lo cierto es que tenemos que comprender su realidad para poder relacionarnos con ellos y que nos consideren merecedores de acompañarles en …

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