16 Oct · infosal · No Comments

Padres y docentes ante el Síndrome de Down

En la presente investigación nos planteamos estudiar la respuesta educativa de los centros docentes ante el alumnado con síndrome de Down, y concretamente las actitudes de los padres de los alumnos citados. Para ello en primer lugar, hemos llevado a cabo la construcción, diseño y validación de un instrumento de corte cuantitativo; un cuestionario con …

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9 Oct · infosal · No Comments

Trabajamos lecto-escritura: EL JUEGO DE LAS PALABRAS MÁGICAS

Una nueva actividad de nuestra docente Mª Jose de Luis Flores para trabajar la lecto-escritura. Esta actividad nos va a permitir trabajar la lectura de palabras y pseudopalabras, la conciencia fonológica, la integración visual, la velocidad de procesamiento (si exigimos resolver la tarea en un intervalo de tiempo), la atención, el vocabulario (aprendiendo nuevas palabras …

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18 Sep · infosal · No Comments

CÓMO USAR EL JUEGO PARA ESTIMULAR A LOS NIÑOS

  En el Curso de Mª José de Luis Flores Estimulación Cognitiva para Niños vamos a aprender a utilizar juegos y a crear nuestros propios recursos para potenciar el desarrrollo cognitivo del niño, éstos son los juegos que vamos a trabajar en el Curso Online Juegos de mesa: Scrabble Tabú Ajedrez Parchís Dominó Juegos de …

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14 Sep · infosal · No Comments

ATENDEMOS Y NOS ORGANIZAMOS EL ESPACIO

Hoy os dejo un material para trabajar la atención, la percepción visual y la organización espacial.  El material consta de:   Un tablero que servirá como modelo para irse fijando a la hora de colocar las fichas.  Otro tablero donde se colocan las fichas,  Y las propias fichas que hacen de este material un recurso …

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12 Sep · infosal · 3 Comments

PRIMERAS ASOCIACIONES: Material de estimulación cognitiva

Os presentamos un material inspirado en la idea de los materiales didácticos comercializados tipo “lápiz mágico”, “lectrón”….. Se trata  de un power point interactivo en el que el niño deberá hacer una serie de asociaciones y pulsar sobre el punto negro de aquel elemento que considere como respuesta correcta. Aquí como no tenemos lápiz mágico, …

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6 Oct · infosal · No Comments

MATERIAL PARA TRABAJAR PALABROTAS EN ASPERGER

Afortunadamente la convivencia con nuestros chicos no deja de enseñarnos la vía más adecuada para ayudarles, a poco que nos prestemos y efectuemos los cambios necesarios en nuestra manera de educar. Cuando escribí el libro de “Pictogramas y pautas desarrolladas para Síndrome de Asperger” Ed. Psylicom, siempre dije que todo aquel material no era un …

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5 Sep · infosal · No Comments

EL LINCE MULTIUSOS

Os presentamos este material para trabajar con los niños: el  “lince multiusos”. Se llama así  porque podemos darle muchos usos. Yo voy a explicaros los que a mi se me ocurren, pero seguro que se pueden hacer muchas más cosas con este material.  El material consta de: Tablero en cuatro porciones con dibujos pequeños.  Ruleta  …

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5 Sep · infosal · One Comment

MATERIAL PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

Muchos ya conocéis el fantástico blog de nuestra profesora Mª Jose de Luis La Psico-Goloteca ,  un espacio dedicado a todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la intervención en necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje y dificultades en el desarrollo del lenguaje. En el blog se  comparten  materiales, artículos, noticias y reflexiones en torno a …

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19 Ago · infosal · No Comments

SUDOKUS DE LAS EMOCIONES

En esta entrada nuestra profesora de Infosal Mª José de Luis Flores de la Psico-goloteca nos comparte un material para trabajar la lógica, el razonamiento y la atención, familiarizándonos al mismo tiempo con distintas expresiones faciales relativas a algunas emociones básicas como alegría, tristeza, miedo, enfado, sorpresa y vergüenza. Se trata de los sudokus de …

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30 May · infosal · One Comment

POR QUÉ LOS NIÑOS DEBEN APRENDER A MEDITAR

“Basta un año de meditación perseverante, o incluso medio, para percatarse de que se puede vivir de otra forma. La meditación nos concentra, nos devuelve a casa, nos enseña a convivir con nuestro ser, agrieta la estructura de nuestra personalidad hasta que, de tanto meditar, la grieta se ensancha y la vieja personalidad se rompe …

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