18 May · infosal · No Comments

ACTIVIDADES DESCARGABLES DE ATENCIÓN PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA

Las actividades no necesitan fotocopiarse para que los alumnos las utilicen. Se trata de tareas que el educador irá diciendo de manera verbal para que los alumnos realicen determinados gestos o anotaciones en su cuaderno.  Te animo a probarlas. Actividades de atención para Primaria y Secundaria para descargar Como decía en la introducción, no se trata de actividades …

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8 Mar · infosal · No Comments

¿INFLUYE LA DIETA EN EL TDAH?

Nos hacemos eco de este estudio de la Universidad de Barcelona que por primera vez relaciona el TDAH y la dieta mediterránea Los patrones alimentarios de la dieta mediterránea pueden estar relacionados con un diagnóstico menor del trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), según destaca un estudio publicado en la revista Pediatrics que han dirigido …

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19 Ene · infosal · No Comments

TODO LO QUE PODEMOS CONSEGUIR CON EL JUEGO DE LOS “BARQUITOS”

Ingresa en la imagen para descargar el juego Os presento el popular juego de la Batalla Naval para imprimir. El juego que recibe diferentes nombres, desde “los barquitos“, a “hundir la flota“, os lo propongo por una serie de beneficios en la estimulación cognitiva. Aunque existen desde versiones digitales a formatos más manipulativos, os la …

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22 Ene · infosal · No Comments

CÓMO JUGAR CON LOS HIJOS

Cómo jugar con su hijo es un folleto dirigido a las familias que ofrece pautas para que este momento de relación especial sea educativo y refuerce los vínculos con su hijo o hija.  Ingresar aquí para descargar el folleto cómo jugar su hijo Orientaciones sobre cómo jugar con su hijo Dedicar unos veinte minutos a …

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19 Ene · infosal · No Comments

CÓMO PREPARAR A TU HIJO PARA LEER

Te presento el folleto para las familias “Cómo preparar a mi hijo para leer“. Lo puedes descargar e imprimir desde esta página. Cómo su nombre indica, ofrece una serie de pautas y estrategias para que las familias las llevéis a cabo desde el hogar. Os servirán para preparar a vuestros hijos para preparar a leer. …

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15 Nov · infosal · One Comment

GUÍA PRÁCTICA PARA DOCENTES ANTE EL TDAH

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad, TDAH, es sin duda el problema infantil más frecuente en el sistema educativo. En todos los centros escolares hay varios casos de niños diagnosticados de TDAH y todos los profesores se encontrarán con muchos casos a lo largo de su carrera profesional. El alumnado con TDAH tiene …

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25 Oct · infosal · No Comments

Una frase muy peligrosa: “TODAVÍA ES PEQUEÑO, VAMOS A ESPERAR… “

Todavía es pequeño, vamos a esperar a ver si mejora. ¿Verdad que a muchos os suena? Seguro que como maestros o como padres, algunos habéis escuchado esta respuesta después de haber detectado algún problema en el desarrollo de un niño o niña. Me refiero a situaciones en las que han detectado signos de alarma respecto a …

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26 May · infosal · One Comment

TENGO UN ALUMNO CON TDAH: ¿Qué hago?

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad se manifiesta de manera diferente en cada niño, por lo que establecer medidas o pautas generales es complicado. Pero al menos, como maestra, debe adoptar las siguientes medidas:  1º. Asegúrese de que efectivamente su alumno tiene ese diagnóstico. Algunos niños tienen la etiqueta de “hiperactivos”, pero en …

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29 Abr · infosal · No Comments

8 TIPS PARA MEJORAR LA LETRA

En este artículo te ofrezco una serie de consejos para mejorar la letra en niños de edad escolar, principalmente de Educación Primaria y también de Secundaria. Hay chicos que presentan mala letra, sin embargo, cuando llegan a un punto en el que la letra es ilegible para los demás y para él mismo, ya se convierte en …

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19 Abr · infosal · 2 Comments

¿POR QUÉ LE CUESTA TANTO? El Trastorno de Aprendizaje No Verbal

El trastorno de aprendizaje no verbal es un problema todavía poco conocido en nuestro país. Es un cuadro de dificultades caracterizado por alteraciones neuropsicológicas que afecta sobre todo, a las funciones del hemisferio derecho del cerebro, mientras que las funciones relacionadas con el lenguaje, están intactas o incluso más desarrolladas que los niños de su …

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