16 Abr · infosal · One Comment

Recursos Online para Trabajar la Comprensión Lectora

  He estado haciendo una búsqueda de recursos online para trabajar la comprensión lectora. Para el aula ya tenemos muchísimas actividades (el pasaporte lector incluye variados ejercicios, por ejemplo). Sin embargo, la comprensión lectora va mucho más allá y, por ello, he querido elaborar este recopilatorio de ejercicios que también podemos utilizar en el aula o en casa. …

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16 Mar · infosal · No Comments

Fichas de Mitades para estimular el lenguaje

Os presentamos un nuevo material de Mª José de Luis nuestra profe de la Psico- Goloteca. Se trata de unas tarjetas que tienen una línea central por donde hay que recortar. De esta manera dividiremos los dibujos en dos, para que el/la niño/a las junte. Una vez unidas podemos hacer preguntas sobre qué es el …

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14 Mar · infosal · No Comments

JUEGOS DE ARTICULACIÓN Y FONOLOGÍA

Juegos de articulación y fonología La conciencia fonológica es una habilidad imprescindible para la adquisición de la lecto-escritura, diferentes estudios han indicado que esta capacidad para reconocer y comprender el funcionamiento del lenguaje es el predictor más importante para el correcto desarrollo de la escritura y la lectura en la etapa escolar.  Conocer cómo trabajar …

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13 Feb · infosal · No Comments

INFLUENCIA DE LA LATERALIDAD EN EL APRENDIZAJE

La lateralidad es la preferencia que muestran las personas por un lado del cuerpo frente al otro.  Para hablar de lateralidad debemos hacer referencia al eje que divide el cuerpo en dos hemicuerpos iguales. En virtud de ello distinguimos la izquierda y la derecha.  La lateralidad es, por tanto, una función compleja que se deriva …

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1 Feb · infosal · No Comments

ORIENTACIONES PRÁCTICAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

La capacidad para hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies. El habla permite exteriorizar ideas, recuerdos, conocimientos, deseos…, e interiorizar al mismo tiempo; es lo que permite ponernos en contacto directo con los otros hombres y mujeres, siendo el principal medio de comunicación. Hay que reflexionar sobre lo complejo …

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18 Dic · infosal · No Comments

Imprimible ERES FELIZ

 Qué importante es el ejemplo para educar a los peques! Queremos que sean felices, optimistas, positivos, valientes… y nosotros? Cuántas veces nos hemos quejado este año y no hemos hecho nada para cambiar? ¿Cómo esperamos que las cosas cambien si seguimos haciendo lo mismo? Os hemos preparado este cartel que podéis descargar, enmarcar y ponerlo …

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14 Dic · infosal · No Comments

Imprimible CUBOS FORMA-FRASES

Una nueva actividad de nuestra docente Mª Jose de Luis Flores para trabajar la lecto-escritura. Se trata de las plantillas de diversos cubos para formar frases. Los rojos son verbos, los azules complementos directos, los verdes sujetos, los blancos artículos/determinantes/preposiciones, los amarillos complementos circunstanciales, adjetivos o adverbios, y los morados números. Un dejo un vídeo …

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9 Oct · infosal · No Comments

Trabajamos lecto-escritura: EL JUEGO DE LAS PALABRAS MÁGICAS

Una nueva actividad de nuestra docente Mª Jose de Luis Flores para trabajar la lecto-escritura. Esta actividad nos va a permitir trabajar la lectura de palabras y pseudopalabras, la conciencia fonológica, la integración visual, la velocidad de procesamiento (si exigimos resolver la tarea en un intervalo de tiempo), la atención, el vocabulario (aprendiendo nuevas palabras …

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18 Sep · infosal · No Comments

CÓMO USAR EL JUEGO PARA ESTIMULAR A LOS NIÑOS

  En el Curso de Mª José de Luis Flores Estimulación Cognitiva para Niños vamos a aprender a utilizar juegos y a crear nuestros propios recursos para potenciar el desarrrollo cognitivo del niño, éstos son los juegos que vamos a trabajar en el Curso Online Juegos de mesa: Scrabble Tabú Ajedrez Parchís Dominó Juegos de …

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14 Sep · infosal · No Comments

ATENDEMOS Y NOS ORGANIZAMOS EL ESPACIO

Hoy os dejo un material para trabajar la atención, la percepción visual y la organización espacial.  El material consta de:   Un tablero que servirá como modelo para irse fijando a la hora de colocar las fichas.  Otro tablero donde se colocan las fichas,  Y las propias fichas que hacen de este material un recurso …

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