19 Sep · infosal · 2 Comments

A POR EL NUEVO CURSO DE MINDFULNESS

Ya vamos por la cuarta edición del curso “Mindfulness para niños: creciendo con consciencia” y estamos realmente contentos del acogimiento que ha tenido y del grado de satisfacción que nos demuestran los alumnos después de realizarlo. Hemos recibido comentarios e incluso fotos de cómo lo habéis introducido con vuestros alumnos e hijos y nos ilusiona …

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11 Sep · infosal · No Comments

¿Cómo es un niño RESILIENTE?

 ¿Podemos ayudar a nuestros niños a ser más resilientes? Podemos inculcarles valores como la creatividad, la autoestima, la fortaleza antes las adversidades?  Nos ha encantado esta guía publicada por la web De Cero a Siempre del Gobierno de Colombia en donde podeís encontrar un montón de actividades para fomentar la resiliencia en los niños.  ¿Qué características …

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9 Mar · infosal · 4 Comments

MANUAL PARA TRABAJAR LA RESILIENCIA en niños y adolescentes

En nuestro próximo curso Desarrolla la Resiliencia: Tus fortalezas Personales de Celia Rodríguez Ruiz aprenderemos a potenciar nuestra RELILIENCIA, pero qué significa SER RESILIENTE? Compartimos esta fantástica guía de ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD , Fundación W.K. Kellogg y Autoridad Sueca para el Desarrollo Internacional (ASDI)  Está dirigido, fundamentalmente, a los trabajadores de la salud y de la educación que …

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6 Jun · infosal · No Comments

10 Normas para trabajar en grupos de aprendizaje cooperativo

¿Cómo conseguir que los alumnos trabajen en equipo? Santiago Moll en este artículo nos da a conocer cuáles son para él las normas o recomendaciones más importantes para llevar a cabo con éxito cualquier trabajo dentro de la metodología del aprendizaje cooperativo. En su momento redacté en Justifica tu respuesta el artículo titulado 10 Consejos para enseñar con éxito las …

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8 Jun · infosal · No Comments

AUTOCONTROL EMOCIONAL

Los cambios de humor son frecuentes ante las circunstancias de la vida. En nuestro próximo curso Desarrolla la Resiliencia: Tus fortalezas Personales de Celia Rodríguez Ruiz aprenderemos a potenciar nuestra RELILIENCIA, pero qué podemos hacer para controlar los cambios de humor? Tener altibajos emocionales es algo normal en todas las personas, el estado emocional cambia según las …

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6 Jun · infosal · No Comments

3 Maneras de organizar grupos cooperativos en el aula

El aprendizaje cooperativo es una herramienta fundamental para cualquier docente y Santiago Moll profesor del curso Cómo Implementar con éxito el Aprendizaje Cooperativo en el Aula nos lo demuestra en este artículo. Grupos cooperativos. El artículo de hoy tiene como finalidad darte a conocer de qué tres maneras se pueden organizar grupos cooperativos durante una sesión …

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24 Abr · infosal · No Comments

MINDFULNESS Y TDAH: Una pareja de éxito

Cada vez son más los padres y docentes que están apostando por el Mindfulness o la práctica de la Atención Plena y experimentando todos sus beneficios. Mindfulness es la capacidad de estar presente y vivir plenamente cada instante.  Presente no solo con la actividad que realizamos sino siendo conscientes de lo que nos pasa dentro …

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11 May · infosal · No Comments

FLOW: Una psicología de la felicidad

Fluir (flow). Una psicología de la felicidad, de Mihaly Csikszentmihalyi. El estudio de la felicidad no es algo nuevo. De hecho, Aristóteles en su momento concluyó que las personas se pasan buena parte de su vida buscando la felicidad. De Aristóteles a Mihaly Csikszentmihaly han pasado varios miles de años y, de hecho, aún hoy es difícil …

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25 Abr · infosal · No Comments

GUÍA APRENDIENDO SOBRE LAS EMOCIONES

La educación emocional en el aula se está convirtiendo en una asignatura a la que por fin se le da la importancia que merece, Santiago Moll en su curso de Infosal Educación Emocional en el Aula: Hacia una escuela del ser  está convencido de que la escuela del futuro será una escuela capaz de encontrar …

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24 Abr · infosal · 7 Comments

EL BINGO DE LAS EMOCIONES

El origen de la palabra emoción lo podemos encontrar en la palabra latina emotio, emotionis, que se deriva del verbo emovere que significa moverse hacia el exterior. Las emociones son un radar que nos permiten conocer nuestra relación con el exterior, con el entorno y con las demás personas. Las emociones son la llave para …

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