18 Oct · infosal · No Comments

LA METODOLOGÍA TEACCH: Mucho más que bandejas

¿Qué es TEACCH? Si nos hiciesen esta pregunta a la mayoría de personas que estamos en contacto con alumnos con TEA, gran parte de nosotros responderíamos que es un sistema de trabajo basado en “bandejas”. Pero… ¿qué finalidad persigue esta metodología? Probablemente muchos no conocemos que el fin del TEACCH  es el fin que persigue …

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16 Oct · infosal · No Comments

UN CUENTO PARA TRABAJAR LA IMPULSIVIDAD

En esta entrada nuestra profesora Antonia Ortega autora y tutora del curso Iniciación a la Creación de Recursos Educativos  nos propone un cuento para trabajar la impulsividad Es un cuento hecho a medida, pero que creo que a todos nos puede ayudar, para un chico de 3 años y medio, cuya pasión son los coches de …

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16 Oct · infosal · No Comments

Padres y docentes ante el Síndrome de Down

En la presente investigación nos planteamos estudiar la respuesta educativa de los centros docentes ante el alumnado con síndrome de Down, y concretamente las actitudes de los padres de los alumnos citados. Para ello en primer lugar, hemos llevado a cabo la construcción, diseño y validación de un instrumento de corte cuantitativo; un cuestionario con …

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13 Oct · infosal · No Comments

Materiales para Trabajar el Desarrollo Afectivo-Sexual en TEA

Compartimos este fantástico material elaborado por Autismo Burgos  centrado principalmente en la Prevención del Abuso Sexual ofreciendo herramientas visuales para enseñar a detectar conductas inadecuadas. aprender cuales son las zonas íntimas y dónde y cuando podemos compartir nuestra intimidad. Imprescindible para profesionales y padres, podeis descargarla AQUI MATERIALES SEXUALIDAD Y TEA En Infosal abordamos el tema …

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11 Oct · infosal · 2 Comments

CÓMO HACER ADAPTACIONES LOW COST PARA TERAPEUTAS OCUPACIONALES

Como terapeutas ocupacionales conocemos la importancia del desempeño de las actividades de la vida diaria para nuestro desarrollo no sólo de nuestros pacientes sino también de nosotros mismos. Clasificación de las actividades de la vida diaria: Fuente: https://estudiodecasoautismoporg.weebly.com/actividades-de-la-vida-diaria.html Pero, ¿qué son los productos de apoyo?  Son todos aquellos productos, instrumentos, equipos o sistemas técnicos utilizados por …

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11 Oct · infosal · 4 Comments

UNA FÉRULA DE NEOPRENO HECHA A MEDIDA

Y, ¿por qué a medida siendo que las venden desde en ortopedias hasta en chinos?  Pues porque es como cuando te compras un vestido en una tienda, hay diferentes tallas, pero aún así son estándar, habrá millones de personas con la misma que la tuya pero ninguna tendrá tu mismo cuerpo, a una le quedará …

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9 Oct · infosal · No Comments

Mindfulness, un modo de vivir plenamente

Mindfulness significa Atención Plena. Se trata de eso, de estar plenamente presentes en cada momento. ¿Y acaso no lo estamos? La respuesta en la mayoría de los casos suele ser no. Si observamos un poco nuestra forma de situarnos en la vida nos damos cuenta de que solemos estar o bien enfocados en el pasado …

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9 Oct · infosal · No Comments

Trabajamos lecto-escritura: EL JUEGO DE LAS PALABRAS MÁGICAS

Una nueva actividad de nuestra docente Mª Jose de Luis Flores para trabajar la lecto-escritura. Esta actividad nos va a permitir trabajar la lectura de palabras y pseudopalabras, la conciencia fonológica, la integración visual, la velocidad de procesamiento (si exigimos resolver la tarea en un intervalo de tiempo), la atención, el vocabulario (aprendiendo nuevas palabras …

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6 Oct · infosal · No Comments

EL JUEGO DE LA OCA DE LA MULTIPLICACIÓN

Aquí podéis descargar el juego de la oca para aprender la tabla de multiplicar. El juego se puede descargar e imprimir, se acompaña de las instrucciones de juego. Puede servir tanto para aprenderlas, como para repasarlas.   Oca para aprender la tabla de multiplicar, una alternativa Descargar AQUI el juego de la Oca para aprender la tabla …

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4 Oct · infosal · 2 Comments

CÓMO USAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN REHABILITACIÓN

La rehabilitación a través de las nuevas tecnologías nos abre un abanico de posibilidades para nuestra praxis diaria, no sólo a nivel de la rehabilitación física o cognitiva, sino también de la accesibilidad en el hogar, las actividades de la vida diaria, la comunicación o los métodos de valoración. En este post me voy a …

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